環境園芸学部附属
フィールド教育センター

フィールド教育センターは、文部科学省の設置基準に配慮した附属農場で、環境園芸学部に所属するすべての学生のための施設です。

「講義」に「実習」がリンクして、「実学」となる、4年間の学び。

1. 【1年次】 全ての分野の基礎を学ぶ

   「園芸学」「造園学」「自然環境」の3分野の基礎を横断的に学ぶことで、学びの視野を広げ、2年次以降の専門分野の修得につながります。

2. 【2年次】 分野ごとに専門的に学ぶ

   各分野および専攻の専門分野に関する実習が増え、座学で学んだ専門知識で実習を行うことで、卒業後に役立つ「技術」として身に付けられます。

3. 【3年次】 より深く学びを探究

   技術研究は、学生にとって実社会と本学での学びの接点となり、講義での専門知識の修得をもとに、「実習教育」と「技術研究」を通じた「ジツガク」により専門知識と技術を身に付きます。

4. 【4年次】 研究を究め、卒業論文へ

   4年間の学びの集大成。フィールド教育センターでは、卒業論文のための研究も行っています。

• （農林水産省）海外植物遺伝資源の探索と評価
• （農林水産省）スマー卜農業加速化実証プロジェクト
• （農林水産省）安全・安心な国産農産物安定供給のためのピーマン育種プロジェクト
• （ベトナム・ナムディン省農業局と宮崎県総合農業試験場との3機関連携）
     バナナをはじめとする亜熱帯・熱帯果樹の栽培研究
  
• （宮崎県都城市）母智丘公園ならびに沿道のソメイヨシノ再生に関する研究
• （宮崎県都城市）山之口あじさい公園の持続可能な市民参加型パークマネジメント
• （宮崎県都城市）放置竹笹の有効利用
• （宮崎県三股町）ゴマ生産者と連携し国内産の安全・安心な収量増加の研究
• （宮崎県三股町）三股町の新しい特産物を生産して6次産業化を目指す研究
• （宮崎県木城町）木城町との包括的連携協定におけるオリーブ樹の調査研究
• （産学連携）療法ガーデンの整備における計画･設計に関する研究
• （幼児教育との連携）自然環境教育における屋外教育施設の研究ならびに計画

充実した施設設備で、3分野についてじっくり学べます。南九州の豊かな自然も学びの場です。

施設概要：面積約3ヘクタール、実習温室14棟、研究温室8棟、人工気象室、スリークォーター温室、露地圃場、造園実習棟、モデルガーデン、樹木生態園など

高度な実習を行うための様々な施設や設備が整っています。