28号（2022）

TBL（ Team-Based Learning：チーム基盤型学習 ）の教育効果と汎用性の高いフレームワーク化に関する研究
山本浩貴、柚木崎千春、秋谷公博、田中利砂子　1-60

いわゆる [ 現象文 ] と [ 判断文 ] の研究史
田中利砂子　61-70

在学生調査からみる短期大学の進学動向
山田裕司、横堀仁志　71-85